Fotos del Primer Encuentro de Nucleamientos de Bibliotecarios 2009

Encuentro de Nucleamientos de Malvinas Argentinas

En la EP 18 de Malvinas Argentinas se llevó a cabo el "Primer Encuentro de Nucleamientos (NUBES) del distrito.
Dicho encuentro tuvo como apertura la presencia del Coro Infantil de la EP 18, los niños cantaron varios temas de autores argentinos.
Asimismo contó con la presencia de la Sra. Imelda Díaz (Insp. Referente de BI), La Sra. Susana Gerón (Directora del CIE)y la Sra. Rosa Lugo encargada de realizar un taller sobre lectura para bibliotecarios.
El cierre del encuentro estuvo a cargo de las "Abuelas Narradoras" que deleitaron a los presentes con hermosas narraciones.

Un blog interesante

Si bien, este blog está destinado a las Bibliotecas de Escuelas Medias les presento un blog de una bibliotecaria de EPB que parece interesante.
Para visitarlo hace click en el siguiente link

http://bibliotecaescolar19.blogspot.com/

Guia de Referencias Bibliográficas

Este documento presenta las principales fuentes de información (impresas y electrónicas) de donde extraer los datos para las referencias bibliográficas; los esquemas de presentación y orden o secuencia de los elementos que integran dichas referencias con ejemplos de aplicación; un comentario sobre los elementos de referencia de documentos impresos y electrónicos con algunos principios básicos y, por último, algunas definiciones de términos utilizados y la bibliografía consultada.
Esta publicación pertenece a la Serie Documentos Técnicos confeccionados por el CENDIE
para mayor información visite el sitio:



http://abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/cendie/default.cfm

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Mario Benedetti

Cuando un grande se va físicamente, lo que nos queda es su obra. Las palabras que podamos decir, no alcanzan para describir a este modelo de persona en un mundo donde los modelos son cada vez más escasos...

Nuestro mejor homenaje..... reproducir uno sus poemas:

Qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de paciencia y asco?

¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?

también les queda no decir amén

no dejar que les maten el amor

recuperar el habla y la utopía

ser jóvenes sin prisa y con memoria

situarse en una historia que es la suya

no convertirse en viejos prematuros

¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de rutina y ruina?

¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?

les queda respirar / abrir los ojos

descubrir las raíces del horror

inventar paz así sea a ponchazos

entenderse con la naturaleza

y con la lluvia y los relámpagos

y con el sentimiento y con la muerte

esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de consumo y humo?

¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?

también les queda discutir con dios

tanto si existe como si no existe

tender manos que ayudan / abrir puertas

entre el corazón propio y el ajeno /sobre todo les queda hacer futuro

a pesar de los ruines de pasado

y los sabios granujas del presente.

Fans de los Tesauros

Para aquellos interesados el uso de Tesauros, pueden encontrar online al Tesauro de la Comunidad Europea o también llamado Eurovoc.
Si bien fue creado para uso de dicha Comunidad, es aplicable a nuestros servicios.
Eurovoc es un tesauro plurilingüe, que cuenta con ayuda para aquellos que recién se inician en su uso.
Para consultarlo hacer click en:

http://europa.eu/eurovoc/

Lista de escuelas del Distrito

A continuación se detalla la lista de las escuelas del Distrito (EPB - ESB - Media y Técnica)

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Pautas para proponer el nombre a las bibliotecas

En los últimos meses surgió la inquietud, entre los colegas bibliotecarios, acerca de cuáles eran los procedimientos para asignar el nombre a las bibliotecas. Lamentablemente no existe un documento específico para este caso por lo tanto se utiliza la Resolución 1935/84, que es la misma usada para nombrar escuelas.

Estos son los aspectos más destacados a tener en cuenta al momento de elegir:

Los nombres que se elijan deben honrar la memoria de personalidades destacadas a nivel local, nacional o universal, por sus valores.
Deben destacar la vida y obra de educadores, científicos, artistas,trabajadores y hombres públicos que se hallan destacado por sus virtudes cívicas y convicciones democráticas.
Las denominaciones deberán afianzar los principios de tolerancia y respeto por todos, incluso las minorías.
Se debe elegir democráticamente en la comunidad (consenso)
En caso de que se trate de nombres de personas, se debe elegir acorde al art. 121 del Reglamento General de Escuelas (es decir el nombre de una persona fallecida)

Resolución:

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Gestión de Bibliotecas

Cuadernillo 3, publicado por la Biblioteca Nacional de Maestros:

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Escenarios para que cada libro encuentre a su lector

Cuadernillo Nº 2 Colección: La Biblioteca Escolar en la Escuela de Hoy promovido por la BNM

“(…) mediante el hecho de compartir a través de la lectura, cada quien puede sentir su pertenencia a algo, a esta humanidad, a nuestro tiempo, a tiempos pasados, de aquí o de otra parte, que pueden resultarle cercanos. Si el hecho de leer puede abrir hacia el otro, no es solamente por las formas de sociabilidad y las conversaciones que se dan en torno a los libros. Es también por el hecho de que el experimentar, en un texto, tanto la propia verdad íntima como la humanidad compartida con los demás, cambia la relación con el prójimo. Leer no aísla del mundo. Leer introduce en el mundo de forma diferente. Lo más íntimo puede alcanzar en este acto lo más universal”.
PETIT, Michéle. Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura. México: Fondo de Cultura Económica, 1999. p. 42

Para ver el artículo completo hacer click en view:

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Visitas a la Feria del Libro

La Feria Internacional del Libro de Buenos Aires es la más grande de su tipo en el mundo de habla hispana. Es considerada como uno de los eventos culturales y editoriales más importantes de Latinoamérica; actuando como un lugar de encuentro entre autores, editores, libreros, distribuidores, educadores, bibliotecarios, científicos y más de 1.200.000 lectores de todo el mundo.


Link para solicitar la visita:
http://www.el-libro.org.ar/internacional/general/visitas-escolares-solicitud.html

Blog de Difusión de la Lectura

Este blog fue creado por Analia Torchia proporciona información de interés para los Bibliotecarios interesados en la difusión de la lectura, muy actualizado y con vínculos de relacionados con la temática.

http://lecturasprecarias.blogspot.com/

Procesos Técnicos y Soportes de Información

Este documento corresponde al Cuadernillo 1 de la Serie Cuadernos Bibliotecológicos difundido por la Biblioteca Nacional de Maestros:

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Feria del Libro independiente

Feria del libro independiente y alternativa:

Domingo 29 de Marzo
12 a 23hs
en el estacionamiento recuperado por los estudiantes
en la Facultad de Sociales, M T Alvear y Azcuénaga, Bs. As.



Más de 100 puestos de libros, editoriales,
escritorxs independientes, publicaciones alternativas y fanzines.
Proyecciones
Charlas-debates
Muestras de arte visual
Poetas y música en vivo
Sorteo de libros,
radio en vivo,
y amor, mucho amor

Liberación de libros

Movimento Libro Libre Argentina:

El movimiento “Libro Libre” consiste en liberar un libro en un lugar público, ya sea un colectivo, un parque, una cabina telefónica, un centro comercial, u otro sitio similar. Se recomienda que escribas en la primera hoja una dedicatoria donde aclares que el libro pertenece al movimiento "Libro Libre", que está a disposición de quien lo encuentra y así mismo debe volver a ser liberado luego de su lectura.
Libro Libre es una gran iniciativa para fomentar la lectura: la idea de encontrar en lugares inesperados un buen libro, disfrutarlo y compartir con otros esta experiencia, es sin lugar a dudas una forma de llevar a la práctica algo más que buenos deseos.

¡¡EL 21 DE MARZO, LA PROXIMA LIBERACION MASIVA!!

http://www.librolib reargentina. com/

24 de Marzo

Día de la memoria por la verdad y la justicia:

El 22 de agosto de 2002, fue sancionada y promulgada, la Ley Nº 25.633 que instituyó el 24 de marzo como el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia “en conmemoración de las víctimas de la última dictadura militar, que se instaló en el país entre 1976 y diciembre de 1983 [...]” y para consolidar la memoria colectiva de la sociedad, generar sentimientos opuestos a todo tipo de autoritarismo y auspiciar la defensa permanente del Estado de Derecho y la plena vigencia de los Derechos Humanos.
Links de interés:

http://www.comisionporlamemoria.org/

http://abc.gov.ar/docentes/efemerides/24marzo/index.html

Bibliografía de Periodismo y Comunicación

La Escuela Media 7, de Tortuguitas tiene un proyecto de periodismo multimedial, mediante el cual realizan un diario en gráfica, una versión digital y el desarrollo de una radio en los recreos dos veces por semana.
Mediante subsidios adquirieron libros, con los cuales, su bibliotecario Rubén Saravia se propuso confeccionar una Bibliografía de Periodismo y Comunicación.
Para ello solicita la colaboración a los colegas que puedan enviarle asientos bibliográficos de dicha temática.

Ruben Saravia
biblioteca_arlt@yahoo.com.ar

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

MAESTRÍA EN ANÁLISIS DEL DISCURSO

SEMINARIO:

“LITERATURA ARGENTINA PARA NIÑOS Y JÓVENES”.
NÚCLEOS PROBLEMÁTICOS EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO.

HORARIO: Sábados de 11 a 15 HORAS. Aula 233 Puán 482

FECHA DE INICIO: 18 DE ABRIL

Coordinación: Profesora Lidia Blanco.

Con la colaboración de especialistas y escritores:

María Teresa Andruetto
Márgara Averbach
Silvina Marsimián
Claudia Sánchez
Alicia Origgi

Destinatarios: Cursantes de la Maestría de Análisis del discurso, profesores de lengua y literatura, bibliotecarios y profesionales vinculados con la producción y la edición de literatura para niños y jóvenes.

Inscripción:
Oficina de posgrado Puán 430
Horario 12 a 18 horas. Teléfono: 4432-0606 Int.189

Consultas:
Prof. Lidia Blanco
gelmanear@yahoo. com.ar

Catálogo público gratuito

En LibraryThing podés armar el catálogo de tu propia biblioteca y compartir con otros usuarios tus preferencias, adherir a grupos de lectura y otras opciones.
Visitalo en:

http://www.librarything.es

EPB Circular 1

La biblioteca escolar es un centro de aprendizajes donde docentes, alumnos y miembros de toda la comunidad buscan satisfacer necesidades de información y de encuentro con la literatura. Una herramienta fundamental de toda institución educativa. El bibliotecario, además de su trabajo específico en la biblioteca, tiene a su cargo un trabajo institucional como mediador de lectura, como puente entre los libros de la biblioteca y los docentes, entre los libros y los niños; como colaborador en proyectos áulicos, acompañando a docentes que solicitan su asistencia; y como partícipe activo en el desarrollo de las grandes líneas de acción de la Dirección de Educación Primaria Básica.

Nuevos principios de catalogación 2009

Pasados más de cuarenta años, el contar con un conjunto común de principios internacionales de catalogación se ha convertido en algo más que deseable ya que los catalogadores y sus clientes utilizan OPACs (Catálogos de Acceso Público en Línea) en todo el mundo. Ahora, a comienzos del siglo XXI, la IFLA ha realizado un esfuerzo para presentar una nueva declaración de principios que se aplican a los catálogos en línea de bibliotecas e ir más allá. El primero de estos principios es atender los intereses del usuario del catálogo. Esta declaración sustituye y amplía el alcance de los Principios de París, desde obras textuales a todo tipo de materiales, y desde la elección y forma del encabezamiento a todos los aspectos de los datos bibliográficos y de autoridad utilizados en los catálogos de bibliotecas. No incluye únicamente principios y objetivos (es decir, funciones del catálogo), sino también las pautas que se deben incluir internacionalmente en los códigos de catalogación, así como orientación sobre las capacidades para la búsqueda y recuperación....

http://www.ifla.org/